Gonzalo Pérez Zamora
Permite:
Convertir el aula en un entorno de trabajo constructivista, se cumplen las cuatro condiciones:
1. El profesor es un mediador.
2. El alumno construye su propio conocimiento.
3. La metodología pretende cuestionar, averiguar, indagar o investigar.
4. El objetivo del aprendizaje es que el alumno genere nuevos esquemas de conocimiento.
El trabajo muestra los resultados experimentales de medir determinadas variables durante el proceso de realización de los trabajos por parte de los alumnos.
Predisposición al trabajo en grupo.
Cuando a los alumnos se les propone una tarea o un trabajo real tienden a asociarse o a considerar que es mejor la asociación para llevarlo a cabo.
Sobre las ayudas.
Alumnos
Los alumnos realizan el trabajo, y el diálogo, la negociación, el contraste de ideas y opiniones; la búsqueda conjunta de soluciones, la resolución de los conflictos y problemas.
Maestros
Poca intervención del profesor; en realidad durante la mayor parte del tiempo de cada sesión, el profesor es un observador del desarrollo de la actividad, papel adoptado sobre la marcha y como
consecuencia de la propia dinámica del grupo;
En determinadas ocasiones, los alumnos recurríran al profesor ante algún problema derivado del hardware o muy específico del software que usan, o ante alguna duda de interpretación de la tarea encomendada.
El profesor tiene un papel secundario, de facilitador o de mediador; no es ni puede ser el centro de control de la clase
Sobre el sentimiento de aprendizaje.
El aprendizaje en grupo y entre iguales puede ser una forma más efectiva de conseguir algunos objetivos educativos.
Elementos que conforman una WebQuest
Introducción
Tarea
Procesos
Recursos
Evaluación
Conclusión
Autores
En proceso...continuará
Gonzalo Pérez Zamora
Supervisor Zona Escolar # 007 PRIMARIAS
Colima, Colima
